网球运动需要不停地变化位置，且需要选择科学的移动方式去接球，这可以提高青少年的动作协调能力。网球的另一个特点是球与拍相对较重，这就要求青少年要有足够的力量，通过长时间的挥拍击球练习，青少年的力量素质也会随着提高。
摒弃训练中的坏习惯。打好网球，就需要摒弃训练中的坏习惯，在平时的技术训练中，球还没喂给之前，就知道了来球的方向，或者回击了一个别人喂给的球。但接下来却没有人连贯地把球再次回击到你的底线位置，仅仅击球就。
网友分享：抛球不稳定会影响发球的稳定性。练习抛球的方法是在家中找一间高天花板的房间，或在户外靠近建筑物的地方，或者在网球场周围的围栏处练习抛球，用拍子伸向前方来确定一个点或线，并注意这个点或线与参照物的关系，然后进行反。
对一般初学者和少年选手，以下这套球感的统习方法，可在不同的场合练习，对运动员手与球拍和球的控制、自我判断、反应能力等综合素质的培养有很大的帮助，通过这种练习，你将发现学会网球并不是件很难的事。 一、用手抓。
网友分享：练好网球需要循序渐进，需要三个阶段：阶段一：球感培养 在开始接触网球的最早几个小时，我们应该以熟悉球感为主。比起一开始就学习动作，这样做的效率会高很多。练习一：颠球 将球向上托起，并借助球拍的弹性和自己的控制。
网友分享：阶段一：球感培养 在开始接触网球的最早几个小时，我们应该以熟悉球感为主。比起一开始就学习动作，这样做的效率会高很多。练习一：颠球 将球向上托起，并借助球拍的弹性和自己的控制让球在球拍上不断跳动。注意，感觉球落。
他们就是被这样培养起来的一代巨星。在美国，8～12岁的少年被分成3个年龄段：8岁以下包括8岁为第一个年龄段；8～10岁为第二个年龄段；10～12岁为第三个年龄段。三个年龄段的孩子在学习网球的过程中使用的比赛场地、。
首先选购一把合适自己的网球拍，初学者可以选择大拍面的网球拍。至于具体选择什么网球拍网上都可以查到。拿到自己的拍子后，第一件事是学会握拍，网上有视频，建议初学者选择东方式握拍或者半西式握拍。接下来有两种途径学习。
第一阶段：熟悉网球规则和基础正反握拍～这一阶段主要就是打好基础～使得动作正确才会有更大的提高空间～第二阶段 把正拍击球方式弄熟练～然后是反拍击球～这一阶段比较重要，是自身动作特点的形成和纠正的过程，要多挥拍，先。
因此，在教学中，可积极采用合作学习法、翻转课堂教学法、分层教学法、游戏教学法等各种学生参与度较高、组织形式较丰富的教学方法，有效培养学生网球学习的兴趣[5]。三， 提高教师教学素养 一是要更新教师教学理念，改变体育课。