我的教学理念是以小篮球教学活动为主线,设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略,以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高,养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。
篮球操热身(排队从框内拿篮球,师生共同完成篮球操) 二、基本部分 提问回忆: 教师提问:小朋友们,我们手中的篮球还可以怎样玩? 学生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。 尝试 教师引导学生尝试学生提出的玩法,学生之间可以。
二、基本部分25′教师语言引导:篮球明星姚明、NBA篮球明星大家非常熟悉,但是他们精湛的技艺和好成绩的取得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。引出主教材。 (设计意图:激发培养学生的篮球活动兴趣,发展学生个性。) (一)耍球。
培养学生对篮球运动的兴趣和团队合作能力,养成擅观察、勤思考的好习惯。 教学准备 小篮球48只,自制钟表盘5个,“好朋友”24只,地标数字24个,腕带48个。 设计思路 激发情趣,主动参与 通过教师展示,有效刺激学生感官,使学生对。
内容小篮球三步上篮游戏:绕过障碍跑器材篮球40 瓶盖儿 教学目标 初步学习三步上篮的三步基本动作方法,引导学生参与篮球的运动兴趣,使85%的学生掌握三步的步法。 发展学生的身体协调性和灵敏性,提高学生的运动机能的能力。
其中最为有效的方法就是在不同的运动场运动过程中，设置不会造成太大的困难。通过这种方法，可以避免学生在锻炼时相互干扰，减少了矛盾的发生。那体育场地设备的安装方法呢？一.小篮球场四周有围墙。实际上，在很多学校，篮。
场地器材：篮球若干个，录音机1台。教学过程：一、上课常规（2—3分钟）组织队形：四列纵队，如图：二、准备活动（2—3分钟）拍手操三学习跳单双1圈（8—10分钟）动作方法：在地上摆3—4组单双圈，学生站在起跳线。
幼儿篮球操的编排原则和方法如下：一、选球与持球方法 正确的持球方法对幼儿来讲是非常重要的，一旦幼儿掌握到正确的持球方法，幼儿会很容易受到受害，特别是幼儿的手指，例如幼儿持球方法不对， 手指戳到球， 这对幼儿的。
比赛规则将参照国际篮联篮球规则并根据我校实际情况执行。 比赛采用上下半场制,每半场的比赛时间为二十分钟,两次暂停,中场休息五分钟,比赛过程中不停表。 八.组织机构 领导小组下设办公室,办公室设在教学楼二楼支部办公室,办公。
网友分享：它可以有效解决因多球教学、训练而器材不足的问题。关键词：多球圈篮球架、篮球教学、多球训练、设计 1.意义与作用 1.1平衡了场地与器材互缺的矛盾 我国幅员辽阔，地区文化背景和经济发展差异大，特别是贫困农村和大都市。