其实对于我们班的学生来说,很多学生都知道跑步和踢足球,所以学生对于这两个运动并不陌生,所以教学这两个词语并不难,教学过程中也没有太大的问题,主要还是发音的问题,比如会把平翘舌音的问题。 在句子学习上,本节课我利用了书上的图。
老师小结:小朋友们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走,坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性,都知道要好好保护自己了。 观看交通安全宣传片《上。
活动流程: 一、播放奥运世界杯足球赛音乐,活动身体。 教师启发: 刚才这段好听的音乐是什么音乐?你在哪里听过? 你听了这段音乐有什么感觉?(好激动;也想踢足球;好想自己快点长大去参加足球赛……) 怎样我们长大才能做足球。
不满12周岁骑自行车 在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 在马路上地下铁路跳绳、跳方格, 在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。 骑车上下学一群并排行驶,这样既。
小学二年级踢足球作文 篇1 我有很多爱好,但我最喜欢踢足球。 踢足球不仅锻炼身体,还可以锻炼我们的意志。如果一但对它感上兴趣,你还会时时刻刻想着它。 刚开始踢足球的时候,我遇到很多困难。比如:怎样抢球,怎样射门等。 起初我踢球。
网友分享：第一，睡觉解压。休息是应对坏心情和压力的绝佳方式，在睡觉的时候就什么事都不想了，也让自己的身体得到充分的休息，缓解疲劳和压力，有助于心情恢复正常。第二，旅游解压。不开心的时候可以单独或约上三五好友一起去附近。
部编版一年级语文下册《操场上》教学反思 篇3 本周我们班学习了《操场上》这一课,本课分为三个课时进行教学。教学内容主要是围绕了学生在操场上的运动展开的,第一课时中学习了本课的两个词语“跑步”、“踢足球”和生字“足”,第。
教学反思: 通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂,调动孩子学习音乐的积极性和情感, 在学习歌曲时教师先范唱让学生体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感, 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子。
例如:小脚小脚踢足球,天天锻炼身体好;小手小手甩甩甩,天天锻炼身体好,引导幼儿使用拍、跳、滚等动词创编。 设计依据 天气一下子变冷了,孩子们每当户外体锻时有的把手藏在口袋里;有的缩着脖子站着不动;还有的嘁“好冷好冷”。他们。
师:除了踢足球要遵守规则,还有干什么也要遵守规则? 幼:打篮球要遵守规则;幼:走迷宫要遵守规则;幼:玩游戏也要遵守规则;幼:走在马路上要遵守交通规则;幼:看电影也要遵守规则;幼:到超市买东西也要遵守规则;……[点评:教学资源是无处。